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4 训练目的及原则
4.1 目的
通过心理训练,提高消防员的心理素质,培养消防员的意志品质,树立健康的人格,使其适应各种复杂战斗环境,最大限度地提高整体战斗力。
4.2 原则
4.2.1 遵循从严从难与循序渐进相结合、普遍提高与区别对待相结合、安全稳妥与合理冒险相结合、自我调整与专业人员辅导相结合的原则,坚持心理训练与执勤业务训练、政治教育、技能体能训练和日常管理相结合。
4.2.2 遵循心理发生、发展的规律特点,有意识地营造现场情境,开展针对性的心理训练。
通过心理训练,提高消防员的心理素质,培养消防员的意志品质,树立健康的人格,使其适应各种复杂战斗环境,最大限度地提高整体战斗力。
4.2 原则
4.2.1 遵循从严从难与循序渐进相结合、普遍提高与区别对待相结合、安全稳妥与合理冒险相结合、自我调整与专业人员辅导相结合的原则,坚持心理训练与执勤业务训练、政治教育、技能体能训练和日常管理相结合。
4.2.2 遵循心理发生、发展的规律特点,有意识地营造现场情境,开展针对性的心理训练。
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我的笔记
- 前言
- 1 范围
- 2 规范性引用文件
- 3 术语与定义
- 4 训练目的及原则
- 5 训练组织
- 6 训练场所与设施要求
- 7 训练内容及方法
- 7.1 心理调节训练
- 7.2 心理实践训练
- 7.3 心理恢复训练
- 8 训练效果评价
- 8.1 定性评价
- 8.2 定量评价
- 8.3 评价结论
- 附录A (资料性附录)常用心理评价量表
- A.1 SCL-90精神症状自评量表
- A.2 艾克森情绪稳定性测评量表
- A.3 焦虑自评量表(SAS)
- A.4 状态特质焦虑问卷
- A.5 BECK抑郁自评问卷(BDI)
- A.6 抑郁自评量表(SDS)
- A.7 卡特尔16种性格因素问卷(16PF)
- 附录B (规范性附录)消防员心理问卷测评卡(样式)
- 附录C (资料性附录)心理训练与评价方案(样式)
- 附录D (规范性附录)心理训练测试成绩评定卡(样式)
- 附录E (规范性附录)心理训练效果评价卡(样式)
- 附录F (资料性附录)身体放松练习实施方法
- 附录G (资料性附录)自我暗示练习方法及内容
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